Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e de Comunicação
Docentes:
Tiago Falcoeiras
Maria do Rosário
Rodrigues
Discente: Miriam
Pereira
O desenvolvimento tecnológico tem
potenciado a insegurança e a diminuição da privacidade das pessoas, quer de
forma consentida ou não.
Com o desenvolvimento das TIC “em
1969 nasceu a Internet. Foi um acontecimento crucial e o mais importante de
tudo o que ocorreu nesse ano, mas que passou despercebido por completo.” (Guisnel, 1995, p. 259)
A Internet tornou o mundo muito
diferente e é muito utilizada nos dias de hoje. E com ela surgiram novos jogos,
novas formas de aprender, de viajar, permitiu o acesso e troca de diferentes
tipos de materiais, facilitou a comunicação e amizade entre pessoas, é uma
valiosa fonte de recursos para estudos, pesquisas e trabalhos, é uma nova forma
de diversão, aumenta o espaço onde nos movimentamos: ciberespaço (todo o mundo),
etc.
Não existe na Internet qualquer autoridade central ou
entidade gestora, apesar de existir uma Sociedade da Internet, que coordena e
normaliza as regras de operação da rede. (McBride, 1995, p. 19). Logo, considerar
que esta não traz perigos ou que estes só influenciam os outros é atribuir uma
atitude distante e pouco informada.
Esta questão da segurança,
privacidade e fidedignidade na Internet é um assunto muito falado nos dias de
hoje, pois existe uma preocupação constante com este tema. Na minha opinião é
muito importante que estes temas sejam falados e debatidos, pois cada vez mais
existem situações em que o uso da “Internet” faz várias vitimas. Quer sejam
burlas, roubos de identidade, perseguições, chantagens, ciberbullying, etc.
Situações que são bastante preocupantes pois
algumas das consequências podem ser depressões, prisão, abandono,
isolamento, crimes, etc.
Navegar na Internet tem riscos
porque há pessoas que não fazem um uso ético da tecnologia e da informação.
Esta relaciona-se com comportamentos online, liberdade intelectual, privacidade
e direitos de autor. A liberdade intelectual diz respeito ao direito de ter
acesso a todo o género de informações publicadas em qualquer suporte (papel, eletrónico…),
sem restrições nem qualquer espécie de censura. (Delgado, 2016)
A Internet depende da cooperação entre os utilizadores, da
boa vontade e dos interesses destes. Permite-nos ter facilmente acesso a muitas
pessoas, informações, ficheiros e uma vasta gama de serviços. (McBride, 1995, p. 19)
Todas as pessoas devem: “Assegurar o respeito
pelos direitos e a reputação de outrem” e “A proteção da segurança nacional, a
ordem pública ou a saúde ou a moral públicas”. (Art. 19º do Pacto Internacional
dos Direitos Civis e Políticos)
Grande parte das vitimas da
Internet são os jovens pois são o público mais afetado pela insegurança da
internet. Por isso, este tema, deve ser especialmente falado nas escolas,
alertando para o que lhes possa acontecer com o uso indevido da Internet e a
facilidade com que podem ser vítimas. Ter consciência dos riscos, estar informado de
como os prevenir e guiar as ações das crianças na Internet, podem ser as chaves
para garantir um uso em segurança.
É essencial
que as crianças/jovens percebam os riscos de ter acesso à Internet, não é por
mal que os pais não querem que estes tenham esse acesso muito cedo, pois é
necessário que haja uma compreensão e uma preocupação quando utilizamos a
Internet. Os pais apenas querem proteger as crianças de todas estas situações
preocupantes e por vezes destrutivas. Este é um site que mostra às crianças o
que devem ou não fazer e o que devem conhecer da Internet: http://www.junior.te.pt/servlets/Rua?P=Sabias&ID=2219
É então necessário, para utilizar
a Internet, um cuidado especial com os conteúdos nomeadamente pornografia,
racismo, violência, drogas, jogos, informações incorretas e perigosas, com os dados
pessoais devido aos roubos de identidade, aproximações indevidas, mensagens com
falsos remetentes ou mensagens em redes sociais, com os contactos devido ao
correio eletrónico não desejado e conversação com estranhos em chat, encontros
presenciais com desconhecidos, chantagem, ciberbullying, etc. Também “existem
crescentes preocupações com as consequências da utilização prolongada de
computadores por parte das crianças pequenas. Os potenciais efeitos sobre
alguns aspetos da saúde da criança, quando é excessiva a sua exposição à tecnologia e uso prolongado
são reais e podem incidir sobre a visão, a postura esquelética, articulações
dos membros superiores” (Carneiro,
2005, p. 192),
agitação psicomotora, secura dos olhos, dores de cabeça, distanciamento da
família e dos amigos, agressividade, apatia, irresponsabilidade e as burlas,
devido às invasões de privacidade através de publicidade não desejada, falta de
transparência entre a publicidade e o conteúdo, esquemas fraudulentos, estratégias
de marketing agressivas, confusão entre publicidade e informação que levam a um
fornecimento de dados pessoais, gasto de elevada quantia de dinheiro, etc.
Como proteção na Internet é
necessário ter algumas coisas em atenção, nomeadamente, fazer atualizações nos
computadores, ter antivírus, firewall, anti spyware, webcam tapada quando não
está a ser utilizada, ter cópias de segurança, ter cuidado com as fotos que
colocamos na internet é necessário pensar muito bem se estas fotos são
adequadas e se não prejudicam ninguém, pois
depois de publicadas não é possível retirar uma foto, estas fotos podem ser
colocadas em outros locais sem consentimento, nem tudo o que vemos nas fotos é o
que realmente está a acontecer, pois estas podem ser alteradas. Com fotos menos
oportunas em locais desadequados há vidas pessoais e profissionais que podem
“acabar”, por isso “a única solução é não colocar nada na Internet que seja
passível de virar contra nós.” (Belanciano, 2014)
Não devemos divulgar dados
pessoais, principalmente em ambientes abertos, devemos manter secreta a
palavra-passe, criar senhas que não sejam óbvias e mudá-las periodicamente, não
memorizar senhas no computador (sobretudo públicos), sair do e-mail através do
“Lougout” ou “Sair”, não abrir nem gravar arquivos de origem desconhecida nem
abrir endereços Internet associados a mensagens eletrónicas, caso tenham origem
em pessoas ou organizações desconhecidas, nunca responder a mensagens
insinuantes, obscenas, agressivas, que sugiram fins menos lícitos ou que causem
incómodo, não fazer compras na Internet sem autorização dos pais.
As redes sociais são um tema
bastante importante quando se fala de segurança, fidedignidade e privacidade.
Devido a estas, a interação pessoal e a convivência com os outros diminuem a
cada ano que passa. É necessário fazer com que os jovens percebam que existem muitos
perigos na internet e que há utilizadores que podem não ter as melhores intenções,
que as informações acerca dos mesmos podem ser falsas. Podem existir encontros
indesejados, roubos de identidade, invasão da privacidade, etc.
Ter proteção no
"mundo virtual" pode até ser um pouco trabalhoso, mas é importante
ter uma postura defensiva para evitar ou, ao menos, minimizar problemas. A
maioria das "emboscadas" on-line pode ser evitada se estivermos
atentos e dispostos a praticar os devidos cuidados no quotidiano. Também é
importante ficar atento a quem está próximo de nós, por isso, não só devemos
ter cuidados de segurança na internet, como também devemos orientar familiares
e amigos.
“Nunca o nosso mundo teve ao seu dispor
tanta comunicação. E nunca foi tão dramática a nossa solidão. Nunca houve tanta
estrada. E nunca nos visitamos tão pouco.” Mia Couto
Referências
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(19 de Novembro de 2016). Internet das Coisas tem muitos benefícios mas
deve ser usada com algum cuidado. Obtido de SapoTek: http://tek.sapo.pt/noticias/internet/artigo/internet_das_coisas_tem_muitos_beneficios_mas_deve_ser_usada_com_algum_cuidado-49539ust.h
Belanciano, V. (19 de Novembro de 2016). Obtido de
Não são apenas as celebridades que estão a nu na internet,: https://www.publico.pt/culturaipsilon/noticia/nao-sao-apenas-as-celebridades-que-estao-a-nu-na-internet-1668563
Carneiro, R. (2005). Educação, Aprendizagem e
Tecnologia. Lisboa: Edições Silabo.
Delgado, Z. (19 de Novembro de 2016). Slide Share
. Obtido de Universidade Aberta - Mestrado em Gestão da Informação e
Bibliotecas Escolares:
http://pt.slideshare.net/guestabf3c2/segurana-na-internet-e-uso-tico-da-informaoalunos?qid=56d29bfa-e3fb-4989-9b34-a657da7a054f&v=&b=&from_search=1
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https://www.publico.pt/culturaipsilon/noticia/a-maquina-google-1663271
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http://visao.sapo.pt/opiniao/silnciodafraude/2016-11-03-O-surfista-e-a-onda-fraude-na-internet
